Lydboksene – første, midterste og siste lyd (1. trinn)
Barnet legger et bilde på lydboksene, og lokkene spretter opp der lydene i de to ordene er like og står på samme plass. Da ser man om lyden er i starten, i midten eller på slutten av ordet. Tre oppgaver: samme lyd, hvor er lyden og hør lyden hvor som helst. Ingen tidtaking og ingen poeng.
Barnet legger et bilde på lydboksene, og lokkene spretter opp der lydene i de to ordene er like og står på samme plass. Da ser man om lyden er i starten, i midten eller på slutten av ordet. Tre oppgaver: samme lyd, hvor er lyden og hør lyden hvor som helst. Ingen tidtaking og ingen poeng.
Om denne aktiviteten
Et kort ord står i lydbokser, én boks for hver lyd: b · o · k. Barnet legger et bilde på boksene, og lokkene spretter opp der lydene er de samme som i målordet, og på samme plass. Legger man foten på bok, spretter o-en opp, men den første boksen forblir lukket: Én lyd er lik, bare ikke i starten. En interaktiv øvelse i å høre lyder, som kjører i nettleseren.
Boksene lytter, de leser ikke. Lange og korte vokaler er ulike lyder, og en ng står i én boks fordi den er én lyd. Tre oppgaver bruker boksene: finn bildet med samme lyd i starten, i midten eller på slutten; trykk på boksen der en lyd bor; og sorter bilder etter om ordet i det hele tatt har lyden.
Øvelsen følger LK20: å høre første, midterste og siste lyd i korte ord. Ingen tidtaking og ingen poeng.
Hva aktiviteten inneholder
- Laget for elever på trinn K (omtrent 5–6 år)
- LK20-område: Lesing: grunnleggende ferdigheter
- Følger LK20
Slik gjør du det
Se på målordet i boksene sine; pilen viser hvilken boks du skal lytte etter.
Dra et bilde opp på boksene, og trykk på Sjekk.
Se hvilke lokk som spretter opp: Ved riktig bilde spretter den riktige boksen opp.
Hva barnet ditt øver på
- Å høre første, midterste og siste lyd i et kort ord
- Å sammenligne to ord ut fra lyden på samme plass
- Å skille en lyd på riktig plass fra samme lyd et annet sted
- Å finne hvor en lyd er i et ord, og om den er der i det hele tatt
Læringsmål
Barnet hører første, midterste og siste lyd i et kort ord
Barnet sammenligner ord ut fra lyden på samme plass
Barnet kjenner igjen en lyd på hvordan den høres, ikke på bokstaven
Ofte stilte spørsmål
- Hva lærer Lydboksene – første, midterste og siste lyd (1. trinn)-aktiviteten?
- Lydboksene – første, midterste og siste lyd (1. trinn) er en interaktiv aktivitet for 1. trinn, med fokus på Fonologisk bevissthet. Barna spiller den rett i nettleseren — ingen utskrift, innlogging eller oppsett kreves.
- Hvilke aldre er denne aktiviteten for?
- Den er laget for 1. trinn (Fonologisk bevissthet) og fungerer godt til arbeid i full klasse, i smågrupper eller individuelt.