Historiens dele: begyndelse, problem og løsning

Om denne aktivitet

En historie er en bog, der går i stykker og bliver hel igen. Barnet sætter tre mærker – BEGYNDELSE, PROBLEM og LØSNING – på de løse sider i en kort billedhistorie og trykker på „Læs bogen“: bogen læser sig selv. På begyndelsessiden vajer et grønt flag, problemsiden revner („Vinden blæste reden ned!“), og løsningssiden sender et plaster over, som lukker revnen. En interaktiv læseaktivitet, der kører i browseren.

Et plaster sidder kun på en revne, som løsningen virkelig lapper. En rolig side på problemets plads kan ikke revne; en side, der gør noget andet bedre, sender et plaster, der falder af og daler ned; en side, hvor intet er ændret, sender slet ingenting. I Find problemet vælger barnet den midterste side, i Find løsningen den sidste, og i Sætninger til billederne kommer hver sætning under sit billede. Hver lappet bog står på hylden, og fortællebåndet genfortæller historien: Først, Så, Til sidst.

Aktiviteten følger Fælles Mål for dansk: at genkende personer, sted og handling i en historie. Ni korte historier, hver side lavet af billeder fra billedbiblioteket. Uden tidspres og uden point.

Hvad aktiviteten indeholder

• Udviklet til elever på klassetrin K (cirka 5–6 år)
• Fælles Mål-område: Læsning: skønlitteratur
• Følger Fælles Mål

Sådan gør man

Sæt mærkerne BEGYNDELSE, PROBLEM og LØSNING på siderne, eller læg en side på den tomme plads.

Tryk på „Læs bogen“.

Stopper oplæsningen, så se på den side, hvor den stopper, og byt den ud.

Hvad dit barn øver

• At skelne begyndelse, problem og løsning i en historie
• At finde den side, hvor noget går galt
• At vælge den side, der løser netop det problem
• At sætte sætninger under de rigtige billeder

Læringsmål

Barnet navngiver begyndelse, problem og løsning i en kort historie

Barnet ser, at løsningen skal passe til problemet

Barnet genfortæller en historie med først, så og til sidst