Vågn op, Pip! – læg historien i den rigtige rækkefølge
En flipbog, der kun bevæger sig, når siderne ligger i den rigtige rækkefølge: barnet ser en kort historie, lægger siderne tilbage og bladrer for det søvnige pindsvin Pip. I forkert rækkefølge går historien baglæns. Øvelsen følger Fælles Mål.
En flipbog, der kun bevæger sig, når siderne ligger i den rigtige rækkefølge: barnet ser en kort historie, lægger siderne tilbage og bladrer for det søvnige pindsvin Pip. I forkert rækkefølge går historien baglæns. Øvelsen følger Fælles Mål.
Om denne aktivitet
En kort historie spiller i en lille flipbog – »Musen Miras drage sidder fast i et højt træ.« – og så falder siderne ud. Barnet lægger siderne tilbage i den rigtige rækkefølge og trykker på Bladr!: Bogen bladrer gennem stakken, og billederne glider fra side til side, så dragen virkelig svæver ned til Mira. I hjørnet sover pindsvinet Pip under sit tæppe. En interaktiv læseøvelse, der kører i browseren.
I den forkerte rækkefølge går historien baglæns, og bladringen stopper lige dér: Dragen hopper tilbage op i træet, og de to sider, der ikke passer, vipper. I Den manglende side ligger alle sider på nær én allerede i bogen, og barnet vælger mellem tre løse sider: Én får historien videre, én viser noget sandt, men uvigtigt (intet i historien flytter sig), og én viser noget, der aldrig skete. I Ret flipbogen er to sider byttet om, eller én side hører ikke til. Når historien spiller hele vejen igennem, sætter Pip sig op, og genfortællingsbåndet fortæller den igen: Først, Så, Bagefter, Til sidst – hver over sidens egen sætning. En indstilling tilføjer sætningerne som strimler, der lægges under billederne.
Øvelsen følger Fælles Mål for dansk: at genfortælle kendte historier med de vigtige detaljer. Otte korte historier med tre eller fire sider. Uden tidspres og uden point.
Hvad aktiviteten indeholder
- Udviklet til elever på klassetrin K (cirka 5–6 år)
- Fælles Mål-område: Læsning: skønlitteratur
- Følger Fælles Mål
Sådan gør man
Se historien i flipbogen.
Tryk eller træk siderne ind i felterne i den rigtige rækkefølge.
Tryk på Bladr! Hvis historien går baglæns eller stopper, så se på de sider, der vipper, og byt dem.
Hvad dit barn øver
- At lægge billederne i en historie i den rigtige rækkefølge
- At fortælle, hvad der sker først, så og til sidst
- At skelne en vigtig side fra en, hvor der ikke sker noget i historien
- At sætte sætninger sammen med de billeder, de fortæller om
Læringsmål
Barnet genfortæller en kort historie i den rigtige rækkefølge
Barnet skelner vigtige detaljer fra detaljer, der ikke får historien videre
Barnet genfortæller med først, så, bagefter og til sidst
Ofte stillede spørgsmål
- Hvad lærer Vågn op, Pip! – læg historien i den rigtige rækkefølge-aktiviteten?
- Vågn op, Pip! – læg historien i den rigtige rækkefølge er en interaktiv aktivitet til 1. klasse med fokus på Læsning: skønlitteratur. Børnene spiller den direkte i browseren — ingen print, login eller opsætning nødvendig.
- Hvilke aldre er denne aktivitet til?
- Den er lavet til 1. klasse (Læsning: skønlitteratur) og fungerer godt til fælles, små grupper eller selvstændig øvelse.
Øv denne standard
Se alle RL.K.2-aktiviteterFlere aktiviteter at prøve
- RL.K.1Fables billedbøger – læs historien og svar på spørgsmål
- RL.K.3Historiens dele: begyndelse, problem og løsning
- RL.K.7Hvilket billede viser sætningen? Læs og forbind tekst og billede (1. klasse)
- RL.K.9Sammenlign to historier – hvad er ens, og hvad er forskelligt? (1. klasse)
- RL.K.6Forfatter eller illustrator? Hvem gør hvad i bogen
- K.CC.B.5Hvor mange dyr? Tæl 1 til 10 — Tierramme