Sprocket el gallo: lee el reloj a la hora en punto (1º primaria)

Acerca de esta actividad

El reloj de Sprocket tiene una manecilla corta naranja y una manecilla larga verde, y cada tarjeta digital está escrita con los mismos dos colores: la hora en naranja, los minutos en verde. Una hora digital son las dos manecillas escritas. El niño lee el reloj y toca una tarjeta. Al comprobar, la tarjeta se acomoda debajo del reloj y sus dos partes salen: la hora por la manecilla corta hasta el número al que apunta, los minutos por la manecilla larga hasta la pequeña etiqueta 00 junto al 12. Cada parte encaja solo en su propio número.

El error clásico es leer la manecilla larga como la hora. Una tarjeta de las 12:00 en un reloj que marca las 3 manda su 12 por la manecilla corta hasta el 3, donde no encaja, y el 3 se ilumina. Una hora vecina tampoco encaja. Cuando las dos partes encajan, pasa una hora: la manecilla larga da una vuelta, la corta avanza al número siguiente y la pantalla cambia. Después, el niño puede tocar la manecilla larga para que pasen más horas. Con Horas en punto y medias horas aparece una etiqueta 30 junto al 6; en la media hora, la hora sale hasta el borde entre dos números y regresa al número que ya pasó la manecilla corta. Con Colores de las manecillas en No, las dos manecillas se dibujan en negro y las tarjetas de un solo color, el paso hacia un reloj común.

Las pistas hablan de las manecillas y nunca dan la respuesta. En línea con los programas de estudio de la SEP (campo formativo Saberes y pensamiento científico). Sin cronómetro y sin puntaje.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de 1.º grado (6–7 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Magnitudes y medida
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Mira el reloj y luego toca la hora digital que corresponde.

Toca Comprobar: la hora naranja viaja por la manecilla corta y los minutos verdes por la larga. Una parte que no encaja se detiene antes del número.

¿Todavía no? La manecilla que regresó una parte brilla, y su número se ilumina. Toca otra tarjeta y vuelve a comprobar.

Después de una respuesta correcta, toca la manecilla larga para que pase una hora.

En los ajustes eliges las horas (En punto · Horas en punto y medias horas) y los colores de las manecillas (Sí · No).

Lo que su hijo/a practica

• Leer la manecilla corta como la hora y la larga como los minutos
• Saber que la manecilla larga en el 12 significa :00
• Relacionar un reloj de manecillas con su hora digital
• En la media hora, decir la hora que ya pasó la manecilla corta

Objetivos de aprendizaje

Leer la hora en punto y la media hora en un reloj de manecillas y relacionarla con su hora digital.

Saber qué manecilla marca la hora y cuál los minutos.

No leer la manecilla larga como la hora (12:00 en vez de 3:00).

Ver que pasa una hora cuando la manecilla larga da una vuelta completa.