Subtração na educação infantil

A subtração na educação infantil aparece aqui do jeito mais simples possível: como o ato de tirar e ver quanto sobra. Em cada continha de menos, um grupo de figuras está desenhado na folha e algumas precisam ir embora — a criança risca com um tracinho as que saem e depois conta com calma quantas ficaram. Como a figura riscada continua visível, dá para acompanhar a operação inteira com os olhos, sem precisar imaginar nada. Assim, tirar deixa de ser uma conta difícil e vira uma cena que a criança de 5 a 7 anos consegue entender sozinha.

Nesse vaivém de riscar e contar, o pequeno percebe que subtrair é o contrário de juntar, exercita a contagem regressiva e aprende a registrar quanto restou em cada operação. São continhas simples, com números pequenos e sempre apoiadas em imagens coloridas, pensadas para quem está dando os primeiros passos na matemática. Sem relógio e sem placar: aqui não se corre, e o ritmo é sempre o da própria criança.

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