Ler as horas de 5 em 5 minutos — 2º ano

Sobre esta atividade

Ler as horas de 5 em 5 minutos é ler duas coisas: os minutos dizem quanto o ponteiro grande já andou a partir do 12, cinco para cada número, e a hora é o número em que o ponteiro pequeno está ou pelo qual ele já passou. O relógio do Sprocket transforma os minutos em algo que a criança pode montar. Um trenzinho de brinquedo corre por dentro da borda do relógio, e cada vagão tem exatamente o tamanho do espaço entre dois números: cinco minutos.

A criança toca no túnel do 12 para soltar os vagões um por um. Cada vagão novo se engata atrás do anterior e acende o número no teto, e assim o trem conta 5, 10, 15. O ponteiro grande é uma cancela de passagem de nível: o trem não pode passar dele, então o número do último teto são os minutos. Depois a criança escreve a hora num cartão digital, em caixas vazias: a hora e os minutos. Uma resposta errada mostra o próprio erro. Minutos como 04 formam um trem que não tem nem um vagão inteiro. Ler a hora seguinte (5:55 em vez de 4:55) faz o trem terminar a volta com vagões claros: o ponteiro pequeno só chega ao próximo número quando o anel se fecha. Com qualquer outra hora errada, o ponteiro pequeno ganha um contorno. Depois de um segundo erro, o trem certo é montado com um ponto de interrogação no último teto, e o número pelo qual o ponteiro pequeno já passou fica em negrito.

Há dois níveis: quartos de hora e depois de 5 em 5 minutos. Um ajuste mostra ou esconde os números dos tetos, para a criança contar os vagões de 5 em 5 sozinha. Depois que a hora é lida, o trem vira brinquedo: cada vagão adianta o relógio cinco minutos e, quando o décimo segundo fecha o anel, o ponteiro pequeno passa para o próximo número. A atividade está alinhada à BNCC, na unidade temática Grandezas e medidas: ler horas em relógios de ponteiros. Funciona sem som, sem cronômetro e sem pontuação.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do 2º ano (cerca de 7–8 anos)
• Eixo da BNCC: Grandezas e medidas
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Toque no túnel ou no + para soltar vagões até o trem chegar ao ponteiro grande; o − manda o último de volta.

Toque na caixa da hora e na dos minutos, escreva a hora com o teclado de números e aperte Conferir.

Nos ajustes, escolha as horas (quartos de hora ou de 5 em 5 minutos) e se os tetos mostram os números.

O que seu filho pratica

• Ler os minutos contando de 5 em 5 a partir do 12
• Ler a hora no número em que o ponteiro pequeno está ou pelo qual já passou
• Ler e quinze, e meia, quinze para
• Escrever uma hora num cartão digital

Objetivos de aprendizagem

Ler e escrever horas em relógios de ponteiros, de 5 em 5 minutos.

Contar de 5 em 5 a partir do 12 para achar os minutos.

Saber que a hora é o número pelo qual o ponteiro pequeno já passou, mesmo quando ele quase chega ao próximo.