Flo e as bolotas: adição de parcelas iguais — 2º ano
Conheça o Flo, um esquilo que adora organizar bolotas em fileiras e colunas! Nesta atividade, a criança arruma as bolotas num arranjo retangular, desenha uma linha para cortar tudo em montinhos iguais e lê a soma de parcelas iguais que aparece, como “4 + 4 + 4 = 12”. É uma forma concreta e divertida de trabalhar a adição de parcelas iguais e começar a enxergar a ponte para a multiplicação. Gratuita e interativa, pensada para o 2º ano e alinhada à BNCC.
Conheça o Flo, um esquilo que adora organizar bolotas em fileiras e colunas! Nesta atividade, a criança arruma as bolotas num arranjo retangular, desenha uma linha para cortar tudo em montinhos iguais e lê a soma de parcelas iguais que aparece, como “4 + 4 + 4 = 12”. É uma forma concreta e divertida de trabalhar a adição de parcelas iguais e começar a enxergar a ponte para a multiplicação. Gratuita e interativa, pensada para o 2º ano e alinhada à BNCC.
Sobre esta atividade
O esquilo Flo guarda suas bolotas de um jeito bem caprichado: em um arranjo retangular, com fileiras e colunas certinhas. A criança ajuda o Flo a desenhar uma linha para cortar esse arranjo em montinhos iguais, conta quantas bolotas ficam em um montinho e depois monta a soma de parcelas iguais com os botões de mais e de menos — por exemplo, “4 + 4 + 4 = 12”. Ao longo dos desafios, ela faz montinhos iguais, forma exatamente a quantidade de montinhos pedida, conserta um corte que ficou desigual e constrói uma soma solicitada.
A grande ideia por trás da brincadeira é a adição de parcelas iguais, ou soma repetida: quando várias parcelas têm o mesmo valor, dá para juntá-las de um jeito organizado. E é justamente o arranjo retangular, bem arrumado, que serve de ponte para a multiplicação — de “4 + 4 + 4” nasce “3 × 4”. Assim, a criança entende por que a multiplicação funciona, em vez de apenas decorar resultados.
A atividade é gratuita e interativa, roda direto no navegador e não exige cadastro. Não há cronômetro nem pontuação: o clima é tranquilo e formativo, com espaço para experimentar, errar e tentar de novo no ritmo de cada criança. O conteúdo está alinhado à BNCC, dentro da unidade temática Números.
O que tem nesta atividade
- Pensada para crianças do 2º ano (cerca de 7–8 anos)
- Eixo da BNCC: Álgebra
- Alinhada à BNCC
Como jogar
Observe as bolotas que o Flo organizou em fileiras e colunas.
Desenhe uma linha para cortar o arranjo em montinhos iguais.
Use os botões de mais e de menos para montar a soma de parcelas iguais, como “4 + 4 + 4 = 12”.
O que seu filho pratica
- Organizar bolotas em arranjo retangular, reconhecendo fileiras e colunas.
- Cortar o arranjo em montinhos iguais e contar quantas bolotas há em cada um.
- Montar e ler somas de parcelas iguais, como “5 + 5 = 10”.
- Perceber a ponte entre a adição de parcelas iguais e a multiplicação.
Objetivos de aprendizagem
Compreender a adição de parcelas iguais a partir de situações concretas.
Relacionar o arranjo retangular à soma repetida e à multiplicação.
Ler e escrever somas de parcelas iguais com autonomia.
Perguntas frequentes
- O que a atividade Flo e as bolotas: adição de parcelas iguais — 2º ano ensina?
- Flo e as bolotas: adição de parcelas iguais — 2º ano é uma atividade interativa grátis para 2º ano, focada em Números. As crianças jogam direto no navegador — sem precisar imprimir, fazer login ou configurar nada.
- Flo e as bolotas: adição de parcelas iguais — 2º ano é grátis para usar?
- Sim. Flo e as bolotas: adição de parcelas iguais — 2º ano é totalmente grátis, sem cadastro e sem paywall, em qualquer tablet, notebook ou lousa digital da sala.
- Para quais idades é esta atividade?
- Ela foi pensada para 2º ano (Números) e funciona bem para a turma toda, pequenos grupos ou prática individual.