Os potinhos de tinta – ch, lh e rr no 1º ano

Sobre esta atividade

Cada letra é um conta-gotas com a sua própria cor de tinta. A criança olha a figura (uma chave, uma folha, um olho, um carro) e despeja as letras da palavra em seis potinhos, um para cada som. Letras que juntas formam um som só dividem um potinho; letras que guardam o próprio som ganham um potinho cada. Os potinhos de tinta são uma atividade do 1º ano sobre essa escolha.

Ao tocar em Verificar, um pincel mexe os potinhos. O c e o h num mesmo potinho se misturam numa cor nova, porque ch é um som só; o mesmo vale para lh e rr. Um lh dividido em dois potinhos se inclina por cima da borda. Os potinhos são sempre seis, então não contam quantos sons a palavra tem. Quando tudo está certo, a tinta seca na faixa de cores da palavra, que vai para a prateleira de cores.

A atividade está alinhada à BNCC para leitura e escrita no 1º ano. Sem cronômetro e sem pontos.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do 1º ano (cerca de 6–7 anos)
• Eixo da BNCC: Leitura/escuta
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Olhe a figura e fale a palavra devagar. Toque na figura para ouvir.

Toque num conta-gotas para despejar no próximo potinho vazio, ou arraste-o até um potinho. Para pôr duas letras num potinho, arraste a segunda até a primeira.

Toque em Verificar e olhe a tinta: uma cor nova é um som, listras são dois sons.

O que seu filho pratica

• Ouvir que ch, lh e rr são duas letras para um som
• Ouvir que o rr de carro e burro é um som só
• Escrever a palavra de uma figura som por som
• Perceber que há palavras com mais letras do que sons

Objetivos de aprendizagem

Ler e escrever palavras com ch, lh e rr.

Escrever palavras simples som por som.

Entender que uma palavra nem sempre tem tantos sons quanto letras.