Quantos há? — Contagem no pré-escolar

Sobre esta atividade

Surge um grupo de figuras simpáticas — como uma coruja, quatro raposas ou oito elefantes — e a criança conta os objetos e toca no número correspondente. É uma atividade de contagem gratuita e interativa para a educação infantil, que roda direto no navegador, no tablet, no celular ou no computador da escola, sem instalar nada e sem precisar de conta.

A grande ideia é a cardinalidade — entender que o último número dito ao contar é a quantidade total. Como os objetos aparecem em fileiras, em pequenos quadros e também espalhados, a criança não pode se apoiar em um padrão decorado; precisa contar cada figura uma única vez. As opções de número ficam próximas, como 7, 8 e 9, então um errinho de uma unidade aparece e convida a contar de novo com calma.

A atividade está alinhada à BNCC, no campo dos números, ao contar para responder à pergunta 'quantos há?' sobre até 10 objetos em fileira, em quadro ou espalhados. Sem cronômetro e sem pontuação — só uma prática tranquila e divertida.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do Kº ano (cerca de 5–6 anos)
• Eixo da BNCC: Números
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Olhe o grupo de figuras e conte com cuidado, uma de cada vez.

Toque no número que corresponde à quantidade que você contou e depois toque em Verificar.

Errou? Pode tentar de novo quantas vezes quiser — não há cronômetro nem pontuação.

O que seu filho pratica

• Contar até 10 objetos e dizer quantos há ao todo.
• Contar cada figura exatamente uma vez, esteja ela em fila ou espalhada.
• Ligar a quantidade contada ao seu número escrito.
• Construir a cardinalidade — saber que o último número contado é o total.

Objetivos de aprendizagem

Contar até 10 objetos em qualquer arranjo e nomear o total.

Ligar uma contagem ao seu número escrito.

Construir a correspondência um a um e a cardinalidade em que toda a matemática posterior se apoia.